Ни для кого не секрет, что главное для любого праздника – не подарок, а

настроение и внимание, которое вы дарите близким. Именно поэтому важен не сувенир, купленный в магазине, а что и как будет придумано и сделано совместно с ребенком. Ведь сама подготовка – это уже праздник.

Традиции 23 февраля также складывались в течение долгого времени.
Что же это за праздничные обычаи и откуда они взялись?
С традициями связано множество вопросов, потому что не всегда понятно, когда, кого и с чем, собственно, поздравлять. Например…
Почему на 23 февраля поздравляют мужчин? 23 февраля возник как день рождения советской армии и флота. Так как в этих структурах служили, в основном, мужчины, то постепенно традиция распространилась на всю сильную половину населения страны.


"Россия -родина моя. Путешествие на 100 лет назад".

 В нашей группе  прошло мероприятие  под названием "Россия -родина моя. Путешествие на 100 лет назад".
Воспитанники  Петя и Паша и их мама Ольга Викторовна, рассказали и напомнили ребятам  о современной России и предложили ребятам  совершить путешествие в российскую деревню 1919 года. 

Лодочка на мыльном двигателе


Что понадобится?
Модель лодки из картона, таз, вода, жидкое мыло или любое моющее средство.
Что делать?
Набираем в таз воду и ставим свою лодочку кормой к одному из бортов. в отверстие посередине лодки - топливный бак - капаем моющее средство. Лодочка начинает стремительно двигаться!
Научное объяснение.
В центр нашей лодочки попадает вещество, которое вступает во взаимодействие с водой и изменяет силу поверхностного натяжения. Из-за разных химических характеристик двух жидкостей их молекулы приходят в движение. А поскольку внутри лодочки из круглого пространства в центре есть только один выход, то по поверхности воды они устремляются к корме, отталкивая от себя лёгкую лодочку в противоположную сторону.

«Юные исследователи или экспериментируем с детьми дома».


Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Но среди родителей часто распространена ошибка – ограничения на пути детского познания. Вы отвечаете на все вопросы юного почемучки? Нет! Показываете ребенку как можно чаще предметы, притягивающие его любопытный взор, и рассказываете о них? Исследовательская деятельность вашего ребенка может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию.
Нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Любое место в квартире может стать местом для эксперимента. Например, ванная комната. Во время мытья ребёнок может узнать много интересного о свойствах воды, мыла, о растворимости веществ.
Например:

Математика



Сегодня мы учились определять объем жидких тел с помощью условной меры. Опытным путем установили, что, налив в разные по величине сосуды одинаковое количество жидкости, объем кажется разным, но при измерении с помощью условной меры, объем одинаков.


"Зимние олимпийские игры"


Самая главная ценность у каждого человека - это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой - вдвойне.
1 февраля в детском саду  был проведен спортивный праздник, куда были приглашены дети старших и подготовительной групп.
Инструктор по физкультуре Елена Анатольевна провела большую предварительную работу: расширили знания детей о различных видах спорта, для создания атмосферы радости и эмоционального благополучия.
Все дети и участники получили большое удовольствие и массу впечатлений. Праздник помог детям поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде, преодолевать трудности.




В подготовительной группе проведение экспериментов должно стать нормой жизни, их надо рассматривать не как развлечения, а как путь ознакомления детей с окружающим миром и наиболее эффективным способом развития мыслительных процессов. Эксперименты позволяют объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивают наблюдательность и пытливость ума, развивают стремление к познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать не стандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личностью.
Несколько важных советов:
1. Проводить опыты лучше утром, когда ребенок полон сил и энергии;
2. Нам важно не только научить, но и заинтересовать ребенка, вызвать у него желание получать знания и самому делать новые опыты.
3. Объясните ребенку, что нельзя пробовать на вкус неизвестные вещества, как бы красиво и аппетитно они не выглядели;
4. Не просто покажите ребенку интересный опыт, но и объясните доступным ему языком, почему это происходит;
5. Не оставляйте без внимания вопросы ребенка – ищите ответы на них в книгах, справочниках, Интернете;
6. Там, где нет опасности, предоставляйте ребенку больше самостоятельности;
7. Предложите ребенку показать наиболее понравившиеся опыты друзьям;
8. И самое главное: радуйтесь успехам ребенка, хвалите его и поощряйте желание учиться. Только положительные эмоции могут привить любовь к новым знаниям.

 опыт 1
Что все нравится ему.
У него отличный дом,
У него еды – вагон,
У него – своя семья:
Мама, папа, сыновья…
Вот и радостно слону,
Вот и нравится ему
Жизнь такая – словно сон,
Потому и счастлив он.

А вы знаете, что слоны тоже чистят зубы? Но для этого им нужно много зубной пасты! - Именно с этой фразы мы начали свой эксперимент. Основан он на химической реакции, которую мы провели на улице, на станции «Экспериментальная». Но данный опыт можно провести и в помещении.
Для проведения опыта нам понадобятся:
• 6% раствор перекиси водорода,
• сухие дрожжи (достаточно маленького пакетика)
• жидкое мыло или средство для мытья посуды,
• 5 капель любого пищевого красителя,
• 2 ложки теплой воды,
• литровая пластиковая бутылка, воронка, тарелка, поднос. (у бутылочки должно быть узкое горлышко - тогда результат будет более зрелищным).
Внимание! Зубная паста для слона оставляет пятна, поэтому будьте уверены, что испачканную поверхность можно будет отмыть. Не пробуйте на вкус получившуюся пену и тем более не глотайте.
Важно. Использовать менее, чем 6% раствор перекиси водорода не нужно. Ничего не получится. Чем выше концентрация, тем лучше. Но чем выше концентрация, тем опаснее становится раствор перекись водорода, а мы выполняем опыт с детьми! Поэтому 6% для нас оптимальный вариант.


Этап 1: В стаканчик с теплой водой высыпаем дрожжи, размешиваем около 2 минут.
Этап 2. В бутылочку наливаем жидкость для посуды -2 ложечки. Эти два этапа могут выполнить дети.
Этап 3. В бутылочку добавляем краситель (ребята решили, что паста у нас будет синей, поэтому выбрали синий цвет) достаточно 2-3 капель красителя. Мы щедро налили красителя,  Выливаем туда же перекись водорода. Немного взболтайте бутылочку, чтобы все перемешать.
Этап 4. Выливаем дрожжи из стаканчика в бутылочку (при необходимости воспользуйтесь воронкой). И- два шага назад! Сейчас начнётся чудо!
Реакция началась сразу, и вызвала у ребят восторг и удивление. Из бутылочки полезла густая пена. Такой тип химических реакций называется фараонова змея. После эксперимента не забудьте убрать пену (мы её собрали в ведёрко).