Показаны сообщения с ярлыком Опыты. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Опыты. Показать все сообщения

Лодочка на мыльном двигателе


Что понадобится?
Модель лодки из картона, таз, вода, жидкое мыло или любое моющее средство.
Что делать?
Набираем в таз воду и ставим свою лодочку кормой к одному из бортов. в отверстие посередине лодки - топливный бак - капаем моющее средство. Лодочка начинает стремительно двигаться!
Научное объяснение.
В центр нашей лодочки попадает вещество, которое вступает во взаимодействие с водой и изменяет силу поверхностного натяжения. Из-за разных химических характеристик двух жидкостей их молекулы приходят в движение. А поскольку внутри лодочки из круглого пространства в центре есть только один выход, то по поверхности воды они устремляются к корме, отталкивая от себя лёгкую лодочку в противоположную сторону.

Математика



Сегодня мы учились определять объем жидких тел с помощью условной меры. Опытным путем установили, что, налив в разные по величине сосуды одинаковое количество жидкости, объем кажется разным, но при измерении с помощью условной меры, объем одинаков.


Эксперимент

Как сделать телефон из стаканчиков?
 Это можно проверить, сделав переговорное устройство из бумажных стаканчиков и натянутой между ними ниткой. 
Итак, что понадобится: нить бумажные стаканчики 3 штуки скрепки (канцелярские) 3 штуки шило или канцелярская кнопка (для того, чтобы сделать отверстие) ножницыю 
Приступим: Отрежьте нитку длиной 1 м или 1,5 м. Возьмите 2 стаканчика и проделайте отверстие на дне каждого. Проденьте нить в отверстие одного стаканчика и закрепите с помощью скрепки – просто привязав ее к ней таким образом, чтобы скрепка оказалась внутри стаканчика. То же самое проделайте со вторым стаканчиком так, чтобы между ними была натянута нить.
Теперь возьмите переговорное устройство и попробуйте поговорить, один говорит в стаканчик – другой в это время прикладывает стаканчик к уху и слушает. Убедились? Ваше переговорное устройство действительно работает!


Опыт


Есть ли способ продлить жизнь живым цветам? Неужели несколько дней в вазе – это все, что им отведено? Мы с ребятами решили попробовать законсервировать цветы в глицерине, чтобы они еще долго радовали глаз.
Нам понадобились:
  • кипяток;
  • глицерин;
  • цветы;
  • банка.
Развели в кипятке глицерин в соотношении 2:1. Данным раствором залили цветы, уложенные в емкость, так, чтобы раствор их полностью покрывал.
И вот, что у нас получилось




Опыт «Всё ли притягивает магнит?»


Вчера мы делали ромашку, а сегодня я расскажу вам одну старинную легенду. 
В давние времена на горе Ида пастух по имени Магнис пас овец. Он заметил, что его сандалии, подбитые железом, и деревянная палка с железным наконечником липнут к черным камням, которые в изобилии валялись под ногами. Пастух перевернул палку наконечником вверх и убедился, что дерево не притягивается странными камнями. Снял сандалии и увидел, что босые ноги тоже не притягиваются. Магнис понял, что эти странные черные камни не признают никаких других материалов, кроме железа. Пастух захватил несколько таких камней домой и поразил этим своих соседей. От имени пастуха и появилось название "магнит".





Экспериментирование «Волшебные превращения с водой»



Этот чудесный опыт напрямую связан с водой.
Ведь экспериментирование так увлекает и так нравится детям!
Цель такого время препровождения: побуждать интерес детей к опытам, развивать наблюдательность, мышление, а так же развивать любознательность, умение рассуждать и высказывать свое мнение.


"Цветное колесо"

Нам понадобится: вода, акварельные краски (желтая, красная, синяя,
3 одноразовых стаканчиков, 2 бумажных салфеток-мостиков.

Эксперимент.



 Экологическая игра «Извержение вулкана»

Увидела на сайте «Клуб почемучек»,  эксперимент с детьми про извержение вулкана и решила попробовать!.

После предварительной беседы с детьми мы сделали вулкан из пластилина.  Состав для извержения (сода, йод, уксус, жидкое мыло),  я уже дела сама. 

Затем мы начали химичить!
Чтобы все было равномерно, мы перемешали смесь палочкой и, затаив дыхание, влили в наш вулкан немного уксуса! Тут же все зашипело, зафырчало, и из жерла вулкана потекла густая пена, скрашенная йодом! 


Наглядно стало понятно, что наш макет вулкана очень даже работает и выглядит эффектно!
Процесс засыпания соды и поливания ее уксусом длился пару десятков раз. Восторг ребят не утихал.  И в итоге получилось эффектное зрелище!


«Лаборатория чудес» (опыты с молоком)

Какой ребенок не верит в волшебство? А какой сам хоть раз не хотел стать волшебником?

«Молочное волшебство»


Надо налить в чашку молоко.
Добавить разноцветных красок.
Потом ватной палочкой добавить несколько капель жидкого мыла
Вот Вам и волшебная ватная палочка! Настоящий взрыв цвета в молоке.


На этой недели, посвященной теме "Волшебница вода", мы вместе с детьми решили узнать, что такое круговорот воды в природе.
А так как дети познают мир в деятельности, было решено провести опыт. Материалы мы взяли на блоге наших друзей ЭТО ИНТЕРЕСНО  и вот такая модель у нас получилась...